希研教育
Summer “a+i” 課程於暑假打破沉悶的課堂,學生每天有不同又全面的體驗,在輕鬆的學習環境掌握必要的知識和技能。我們著重學生獲得「我都做得到!」的滿足感,迎接新學年的挑戰。
每天的課程中會分作兩個部分:“a” 和 “i”,分別是學術班(Academic Class)和興趣班(Interest Class)。
透過學術班和各式各樣的興趣班,多方面分析和了解學生的能力和情緒。
根據著名心理學家Neil Fleming的「VARK學習風格」 理論,為孩子量身訂造合適的學習模式,預備新學年的挑戰。
配合希研「UHM教育法」,裝備孩子以面對未來的難關。
以孩子的暑期功課作為參考,引導他們處理過去的學習弱點,如時間分配和拆解題目等技巧,再輔以適量的練習,鞏固已有基礎,為新學年作好準備。
如何幫助孩子把複雜的漢字結構牢記,相信是不少家長頭痛的問題。透過各種不同有趣的遊戲,讓孩子輕鬆拆解中文字結構,以形像及意像記憶法去了解不同部首和部件的組合模式,能有效減少錯別字,從而提高識字的效率。
藝術課程讓孩子探索各種創作工具及材料,親手繪畫及製作作品,輔以啟發式教導,從而提升觀察力和想像力,並學會欣賞自己及他人。孩子可從創作中激發大腦潛能,更能擴闊藝術視野,同時達到減壓療癒之效。
透過探索型實驗,讓孩子可瞭解日常生活中無處不在的科學現象,親自動手操作實驗,從實踐中學習新知和發掘創新意念,藉此培養孩子科學探究精神,學習相關的科學原理及提升解難能力。
以故事情景作為藍本,再加上孩子們充滿創意的小宇宙,大膽地學習英語咬字發音、語調,配以合適的身體語言,演譯一齣精彩的英語小劇場。藉著這種生動的形式,能有效加強孩子日常使用英語的自信心。
讓孩子體驗烹飪樂趣,掌握烹飪技巧,更可認識料理背後的歷史文化,發揮對廚藝的創意和成就感,提升孩子的自信心及自主能力,並透過與家人分享美味的成果,增加親子互動。
孩子藉參與一系列的桌上團體遊戲,以培養各方面的能力。在個人方面,孩子能學習耐心地作出決擇,從容地面對勝負,適當地排解負面情緒;在人際關係方面,孩子能增強社交能力,度過愉快時光。